Takengon : Program Studi Tadris Matematika, Fakultas Tarbiyah IAIN Takengon, menyelenggarakan Focus Group Discussion (FGD) dengan tema “Pengembangan Asesmen Awal Numerasi: Perspektif Guru Matematika” pada Sabtu, (31/8/2024).
Acara yang berlangsung di Gedung Pascasarjana IAIN Takengon ini menghadirkan 15 guru matematika dari enam SD/MI di Aceh Tengah, dengan tujuan mengidentifikasi dan mengatasi berbagai tantangan dalam pembelajaran numerasi di tingkat sekolah dasar.
FGD ini dipandu oleh dua fasilitator dari IAIN Takengon, Ega Gradini, M.Sc dan Julia Noviani, M.Pd dan didukung oleh hibah penelitian BOPTN IAIN Takengon tahun 2024 melalui Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM). Para peserta yang hadir membahas berbagai kesulitan yang dihadapi siswa dalam memahami konsep dasar matematika, terutama dalam hal numerasi.
Dalam diskusi, terungkap bahwa banyak siswa mengalami kesulitan dengan operasi hitung sederhana, seperti penjumlahan dan pengurangan bilangan besar. Tantangan lainnya adalah pemahaman konsep pecahan dan kemampuan siswa untuk menghubungkan angka dengan situasi nyata, yang masih sangat terbatas. Hal ini menunjukkan rendahnya tingkat literasi numerasi di kalangan siswa.
Dari hasil FGD, para guru dan fasilitator sepakat bahwa perlu ada pengembangan instrumen asesmen awal yang lebih komprehensif dan efektif. Instrumen ini diharapkan dapat membantu mengidentifikasi masalah pembelajaran sejak dini, sehingga intervensi yang tepat dapat dilakukan. Dengan demikian, kualitas pembelajaran matematika di Aceh Tengah dapat ditingkatkan, dan siswa lebih siap menghadapi tantangan dalam belajar matematika, serta mampu meningkatkan kemampuan numerasi mereka.
Dengan adanya rekomendasi ini, IAIN Takengon bersama para guru di Aceh Tengah berharap dapat memberikan kontribusi nyata dalam meningkatkan kualitas pendidikan matematika, khususnya di tingkat sekolah dasar. (iain)
Komentar